幼儿园环境创设的适宜性原则基本含义是幼儿园所有物质条件都要从保障于促进幼儿身心健康发展出发，与幼儿发展水平（）和兴趣爱好匹配。
幼儿园环境创设的适宜性原则基本含义是幼儿园所有物质条件都要从保障于促进幼儿身心健康发展出发，与幼儿发展水平（）和兴趣爱好匹配。
A.先天遗传
B.性别特征
C.家庭情况
D.年龄特点
正确答案：D
热门答案
- 1.（）要求环境布置的内容应随季节节日教学任务幼儿的兴趣爱好需要和能力的变化而不断更新。
- 2.环境创设的效用性原则要求我们注意（）以及材料使用的多功能。
- 3.幼儿喜欢包括有熟悉的新奇的（）富有想象力的，以及具有自然物的鼓励和情感色彩的环境。
- 4.幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的（）以及幼儿的错误行为。
- 5.幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的（）以及错误行为。
- 6.（）认为环境是“第三位老师”。
- 7.信任幼儿，教师就要具有（）的观念。
- 8.幼儿园精神环境创设的多关注原则，不仅要多关注结果还要关注
- 9.自制力发展的关键期是3-4岁和
- 10.学前儿童社会教育（）是一切学前儿童社会教育活动的指针。