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1997年，由（）引发的对中小学语文教育的“忧思”涉及中小学语文教育的理念、教材、教学及其评价等各个方面。
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1997年，由（）引发的对中小学语文教育的“忧思”涉及中小学语文教育的理念、教材、教学及其评价等各个方面。
正确答案：《北京文学》
Tag：
忧思
中小学
北京
时间：2023-11-10 22:32:36
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汉语普通话的基本音节只有（）个，加上四声和轻声，也只有（）个。
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1923年颁布的《小学新学制课程标准纲要》，其中的《小学国语课程纲要》独立成章，明确规定“国语”一科教学内容包括（）。
相关答案
1.
汉语词汇中，（）占绝大多数，它的构词方式灵活多样，又不断吸收古词语、方言词和外来词，它的词汇日益丰富，仅常用词就有（）个，2005年修订的《现代汉语词典》收词约（）条。
2.
汉代汉字中的形声字所占比例为（）。
3.
我国古代学校开发课程和教材的鼻祖是孔子，他继承了西周“六艺”教育的传统，修订和编纂了几种教材，其中影响最大的是（）。
4.
语文能力是靠反复练习形成的，语文能力要结合生活实际进行训练，都说明小学语文是一门（）很强的课程，这也是语文学科的工具性决定的。
5.
探究学习通常是围绕一个（）展开的，这也是探究学习的核心。
6.
实验证明，学法指导课一般宜在（）开设，每周一课时即可。
7.
孔子说：“知之者不如好之者；好之者不如乐之者”，这段论述属于哪种小学语文教学模式的理论依据（）。
8.
语感教学模式注重教学的阶段性与整体性的内在联系，从（），体现了由浅入深，循序渐进的教学原则。
9.
小学语文教学（），主要指对课堂教学或课外指导活动过程与结果做出的一系列价值判断行为。
10.
小学生的学习是以系统掌握（）为主的学习。
热门答案
1.
学习兴趣、学习热情、责任心和荣誉感等，属于（），由其转化而来的学习动机，动力作用较大，维持时间较长。
2.
自主学习的基本品质是（）。
3.
（）是指学生在小组或团队中完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
4.
合作学习小组的分组，人数一般在（）人之间。
5.
小学生的学习是在一种互相帮助、竞争的环境中的集体交往活动。
6.
自主学习是一种元认知监护的学习。
7.
合作学习不否定教师对学生学习的评价，但是更强调学生所在的合作学习小组自身对自己的评价。
8.
在以班级授课制为主的教学形式下，采用小组合作学习的形式，是改善传统的师生单项交流的一个很好的方式。
9.
合作学习的分组一般采取组内异质，组间同质的原则，即在小组内学生的语文学习水平与特点是有一定的差异的，在班级的小组之间基本上是相同的。
10.
听说读写是言语实践的基本方式。