首页
对话法是指美术欣赏教育中儿童、教师与美术作品三者之间的（）与（）。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
对话法是指美术欣赏教育中儿童、教师与美术作品三者之间的（）与（）。
正确答案：相互作用，相互交流
Tag：
美术作品
相互作用
美术
时间：2023-11-10 22:18:23
上一篇：
游戏材料的开发与制作的基本原则（）。
下一篇：
幼儿园环境创设是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律，充分挖掘和利用生活环境中的各种教育资源，设置能够使幼儿与环境相互作用的学习、活动、游戏情景的过程。
相关答案
1.
学前儿童手工教育的意义（）。
2.
在动手制作游减材料时要明确（）这样一些间題。
3.
学前儿童手工教育的任务（）。
4.
纸工艺术是一门古老而极具特色的（），它的产生体现了人类的智慧和文明。
5.
简单的撕纸活动最适合（）的幼儿。
6.
撕纸活动是集绘画、（）为一体的艺术活动，在制作过程中既要动脑也要动手。
7.
撕纸活动的指导要领(1)选择合适的材料进行撕纸活动。(2)内容的选择要贴近幼儿(3)遵循由易到难、循序渐进的原则组织活动、（）。
8.
立体纸工是指使用不同质地的纸，通过折、叠、剪、贴、切、接、穿、插、卷等技法的运用，制作出具有（）的作品。
9.
在立体纸工制作中，形体制作是基础。基本的形体包括方形立体造型、（）、圆锥形立体造型等。
10.
幼儿泥塑活动是幼儿以（）、面团和一些辅助材料为主要原料，通过手的活动和一些辅助工具的帮助塑造出立体形象或粘贴出简单情节的造型活动。
热门答案
1.
橡皮泥塑形的基本技法有（）
2.
儿童的美术作品能够反映出儿童的（）问题。
3.
儿童通过（）语言进行交流、宣泄伤痛、应对创伤和失落、表达集体的伤痛。
4.
绘画是儿童心灵的（），是展现儿童心灵的窗口。
5.
所谓纸工活动是指利用各种纸张，经过（）等活动来完成一定造型的创作活动。
6.
儿童作品具有成人作品不可比拟的创造性、（）和表现形式。
7.
在幼儿园开展纸工活动可以激发孩子们的（）注意力及审美能力。
8.
德国杰出的教育大师（）认为折纸能够非常好的启迪智慧，并把折纸与自己的教育学说结合起来，在他创办的世界第一所幼儿园——勃兰登堡幼儿园中开设折纸课程，这种做法后来被推广到全世界。
9.
通过折纸活动，可以使幼儿认识（）中心点、中心线、对角线、几何图形、空间方位。
10.
在折纸的过程中幼儿学会了（），锻炼了小手的协调性，提高了动手能力。