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复习的效果并不单纯地取决于复习的次数，还与复习的时间安排有密切联系。一般来说，集中复习优于分散复习。
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复习的效果并不单纯地取决于复习的次数，还与复习的时间安排有密切联系。一般来说，集中复习优于分散复习。
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时间：2023-11-10 15:42:47
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大多数情况下，将无关的材料建立起联系有助于提高记忆效果。这种联系越离奇，越夸张，记忆越牢固。因为离奇的故事或心理图像可以使信息具有独特性，更容易被提取。
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遗忘进程先快后慢的规律告诉我们，遗忘最严重的时刻是在记忆完成后的最初时刻。此时如果不能及时复习，一个小时后就会有50％以上的信息被遗忘，这说明及时复习对巩固记忆是非常必要的。
相关答案
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有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是复述策略。
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学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于创造想象。
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美人鱼的形象，是再造想象的产物。
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“月晕而风，础润而雨”说明了思维的间接性特点。
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教师鼓励学生从多个角度思考问题，这是为了培养学生的聚合思维。
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功能固着是指在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象。
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表象为概念的形成提供了感性基础，并有利于对事物进行概括的认识。
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所谓创造性思维是指人们应用新颖的方式解决问题，并产生新的、有社会价值的产品的心理过程。
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语言的基本语音单元是语素。
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儿童获得语言的关键期是1—3岁。
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巴甫洛夫认为个体语言的获得主要是由个体的先天因素决定的。
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认知神经科学研究发现，大脑某些部位的损伤或病变会导致语言能力的丧失，这支持了语言获得的先天因素说。
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“急中生智”，这属于（）。
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“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响。
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根据情绪的不同特点可，将情绪调节分为（）。
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情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪，这个观点是（）提出的。
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认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。这个观点是（）提出的。
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情绪的成分是（）。
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主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是（）。
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下列关于短时记忆的描述中，正确的是（）。