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（）是幼儿教师进行指导和评价的最基本方法，对于小班幼儿结构游戏的评价尤为重要。
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（）是幼儿教师进行指导和评价的最基本方法，对于小班幼儿结构游戏的评价尤为重要。
正确答案：观察
Tag：
评价
幼儿教师
小班
时间：2023-11-10 15:27:57
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小班幼儿亲子游戏的指导策略包括（）。
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在亲子游戏过程中，家长应该是观察者、引导者和游戏伙伴而非替代者，亲子游戏是亲子共同进行的游戏，而非“父母游戏”。（）
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对于小班幼儿来说，教师应在结构游戏过程中注重（）。
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父母的游戏行为被划分为三种模式，即（）。
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中班教师对体育游戏指导的重点在于充分发挥幼儿在体育游戏过程中的主体性。（）
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中班幼儿体育游戏的游戏准备策略包括创设主动参与的游戏环境，防止伤害事故的发生。（）
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提问是指鼓励幼儿用言语描述自己的行为或所发生的事情。（）
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应为幼儿提供安全适宜的游戏场地，表演游戏最好在一小时之内。（）
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幼儿的语言能力主要包括听、说和（）。
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亲子游戏具有（）功能。
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幼儿园智力游戏的特点是趣味性、益智性和（）。
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小班幼儿教师应把选择的故事作品，以各种形式，在小舞台上向幼儿进行示范性演出。（）
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中班幼儿体育游戏的过程指导策略包括（）。
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下面（）属于小班幼儿智力游戏。
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幼儿园体育游戏的特点是（）。
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（）依据一定的智育任务设计的，以智力活动为基础，以生动、有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，帮助幼儿认识事物、巩固知识、锻炼思维的一种有规则的游戏。
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对小班幼儿的评价不应过分注意（）。