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在学校培训中，（）的培训是政府部门公务员最基本的培训形式。
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在学校培训中，（）的培训是政府部门公务员最基本的培训形式。
A.高等院校
B.中等学校
C.职业学院
D.行政学院
正确答案：D
Tag：
高等院校
政府部门
职业学院
时间：2023-10-31 12:01:03
上一篇：
（）是目前公共部门人力资源培训中普通采用的方法。
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公共部门人力资源部内培训的最大优点在于（）。
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（）的对象是准备晋升一定领导职务的在职公职人员或有希望晋升更高职务的公职人员。
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在我国，根据规定，公共部门每人每年参加知识更新培训的时间累计不得少于（）天。
3.
公务员初任培训的时间一般不少于（）天。
4.
公务员初任培训一般是对担任（）以下的非领导职务且尚未正式任职的人员进行培训。
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（）是指由有任免权的机关按照公务员管理权限直接委派工作人员担任一定职务的方式。
6.
（）培训效果模型是全球范围内最具影响力，并被广泛采用的培训评估模型。
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诺贝尔奖获得者卢卡斯认为，技术进步与（）结合所形成的资本积累才是经济增长的真正源泉。
8.
职务任免和升降是公共部门人力资源配置中的（）制度。
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（）是以选举的方式任用公职人员，即由法定选举人投票，经多数通过，决定职务的任免。
10.
通过选任制的公职人员通常实行（）。
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美国哈佛大学威廉·詹姆斯教授，在实地调在中发现一个人平常表现的能力水平，与经过激发可能达到的能力水平之间存在着大约（）左右的差距。
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赫兹伯格提出的双因素论认为物质和精神上的激励都属于（），它对人的激励作用是有限的，而人们“对工作本身的兴趣以及从中得到的快乐”才对人具有根本性的激励作用。
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中国古代的“卧薪尝胆”、“破釜沉舟”的故事充分说明了（）的重大作用。
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（）就是当一个人的行为符合社会的需要时，通过奖励的方式来鼓励这种行为，以达到持续和发扬这种行为的目的。
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（）是指被激励对象自身产生的发自内心的一种激励力量，包括学习新知识和技能，责任感，光荣感，成就感等。
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需要层次理论的提出者是（）
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期望理论的提出者是（）。
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目标设置理论的提出者是（）。
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强化理论的提出者是（）。
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（）是指从员工自己、上司、直接部属、同事甚至客户等各个角度来了解员工个人的绩效沟通技巧、人际关系、领导能力、行政能力等。