首页
传统的常用数学教学方法主要有法.法.法.法等。
精华吧
→
答案
→
继续教育
→
其它
传统的常用数学教学方法主要有法.法.法.法等。
正确答案：讲解，练习，讲练结合，谈话；
Tag：
教学方法
传统
数学
时间：2023-10-27 16:35:23
上一篇：
课程的本质体现在：课程是国家对未来人才要求的；课程是科技文化发展和的结晶；课程是社会与进步的反应；课程是学生在自我定位基
下一篇：
布鲁纳总结出四个数学学习原理，它们分别是： 原理； 原理；原理；原理。
相关答案
1.
新数学课程标准在体现数学文化功能时，注意做到：要重视严格，也要防止过度的；要讲推理，更要讲；重视结果，更要重视；要有知识，
2.
数学学习的一般认知过程可分为以下四个阶段：阶段.阶段.阶段和阶段。
3.
国内外较有影响的新数学教学方法主要有教学法.教学法.教学法.教学法.
4.
课程所涉及的基本问题是：课程的；课程的；课程的；教材的；课程的；课程的。
5.
本课程将数学学习分为三类，它们分别是数学学习.数学学习和学习。
6.
在数学学习过程中，常用的记忆方法有 记忆.记忆.记忆.记忆.
7.
数学教育学的基本特点有性.性.性和性。
8.
我国目前中小学数学课程存在着诸多弊端，除了课程目标滞后外，在课程内容方面也存在着严重缺陷，例如：课程选取的内容.在内容的
9.
新数学课程标准要体现的教育观念包括：从以获取知识为首要目标向转变，由精英教育向转变，由应试教育向转变。
10.
新时代的教师应当具有三重身份，即者.者和者。
热门答案
1.
中学数学课程的改革势在必行，至少有以下几点原因：发展的需要.进步的要求.发展的要求.
2.
新数学课程标准在体现数学文化功能时，注意做到：要重视严格，也要防止过度的；要讲推理，更要讲；重视结果，更要重视；要
3.
所谓学习，是指动物和人类所共有的一种活动，对于人类来说，学习是指的获得及由此引起的的过程。
4.
桑代克提出的三条学习定律分别是：律.律和律。
5.
素质教育的核心是（）的培养。
6.
美国的《学校数学课程与评估标准》在教学目的.内容和方法上明确提出应重视：（）。
7.
最早提出把数学教育过程从教育过程中分离出来，并作为一门独立的科学加以研究的是教育家（）。
8.
国外高中数学课程目标不仅重视知识.技能，更重视学生的（）等。
9.
数学课堂教学技能包括基本的教学技能和调控教学过程的技能，以下属于调控教学过程技能的是（）。
10.
下列人物都属于认知学派的是（）。