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成人学习的反馈结果最好通过（）传递，以减轻学员担心学习成绩和个人前途的恐惧心理。
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成人学习的反馈结果最好通过（）传递，以减轻学员担心学习成绩和个人前途的恐惧心理。
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Tag：
学员
前途
成人
时间：2023-10-16 09:51:55
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培训的组织方式从（）的维度上看，培训可以分为内部培训和外部培训。
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现代人类社会步入知识经济时代，（）已成为获取生产力、竞争力的关键。
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现代企业管理的发展使人们逐渐认识到（）是管理的核心，企业发展首先依赖于人的综合素质的提高。
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在培训与开发体系中，（）是培训的执行者。
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工作分析，包括工作内容，工作的（）和多样化程度、员工的劳动行为规完成工作的方法和步骤等方面的分析。
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一个组织的业绩在很大程度上依靠组织（）及各部门间的协调和配合。
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管理人员培训方案设计与制定要根据（）、人员多少等来确定。
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马尔科姆·诺尔斯通过分析成人学习活动和（）学习活动的差别，诺尔斯提出了确立其理论的四个基本论点。
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职业通道是组织为内部员工设计的（）、成长和晋升的管理方案。
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新员工培训是指对新员工开展的企业基本情况、企业文化、部门职能、相关制度和政策、（）等信息沟通活动。
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管理人员培训是指针对管理人员（）、综合素质提升而组织与实施的一整套培训与开发计划与管理过程的总称。
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管理人员管理技能培训的主要内容：（）、管理技能的发展。
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领导力提升方案设计的第一阶段：测评阶段的主要内容是（）和培训对象测评。
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领导集合智慧中的合作与共享能力是指领导者和领导集体在复杂环境下与（）精诚合作、共享利益与价值的能力。
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ST型培训模式是以企业战略和目标为基础和导向，结合影响企业的内外环境因素和员工个人职业生涯规划，以“（）”贯穿螺旋上升的各个流程环节。
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内部培训是指企业为提高员工的知识水平、技能素质和工作效率，以（）通过各种方式、手段开展的有计划的培育和训练等活动。
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（）是组织为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为，以利于提高员工的绩效以及员工对企业目标的贡献，所采取的有计划、有系统的活动。
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影响培训和开发的组织因素有：组织战略、（）、技术因素、对培训和开发的态度。
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新员工进入一个企业，他或她面临的主要问题有三个方面：进入群体的问题、（）、第一工作环境的问题。
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