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课堂教学效率的高低，取决于（）的相互协调。
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课堂教学效率的高低，取决于（）的相互协调。
A.教师(正确答案)
B.学生(正确答案)
C.课堂环境
D.课堂情境(正确答案)
Tag：
教师编制考试
课堂
课堂教学
时间：2023-08-07 08:49:29
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健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师（）。
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从功能上看，教学是（）的基本途径。
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影响课堂管理的主要因素有（）
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上数学课时，老师把圆面积公式S=πr2写在黑板上，叫学生反复念。一个学生举手问：“S=πr2是什么意思？”老师说：“这是圆面积公式。”学生又问：“圆面积公式是怎么来的？”老师说：“不要寻根问底了，把它背下来熟记就行。”这位老师在教学过程中违背了教学的（）。
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下列属于德育的途径有（）。[多选题]
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下面有关教师为人师表的特征说法正确的是（）。
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在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，勉励广大青年做“（）的新时代好青年”。
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下列属于调节策略的是（）
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2021年实施的《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展特点，进行（）。
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以下观点属于建构主义学习观的是（）
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根据不同的教学内容，选择不同的动机水平，一般来说（）
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《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行教科书（）制度。
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学生成绩检查的方法要做到灵活多样，其中评定学生成绩的计分方法包括（）。
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教学是学校教育工作的（）部分。
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教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的，其中处于核心和首要地位的是（）。
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数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。体现了（）教学原则。
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2021年5月21日，在中央全面深化改革委员会第十九次会议上的讲话中指出，（）是国民教育的重中之重，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能，强化线上线下校外培训机构规范管理。
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技能形成的基本途径是（）。
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打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。
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课堂纪律管理的最终目标（）
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“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”体现的是德育过程是（）。
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教育是在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的（）。