C.职业兴趣

我的答案：B

4【单选题】价值观对个人的思想和行为具有重要的导向和调节作用，使之指向一定的目标或带有一定的（ ）。

A.倾向性

B.目的性

C.现实性

我的答案：A

5【单选题】气质是一种不受活动的目的和内容所影响的心理活动典型的、稳定的动力特征，即 的强度、速度、稳定性、灵活性、指向性等特征。（ ）。

A.心理活动

B.身体活动

C.社会活动

我的答案：A

第四章测试

1【单选题】个人职业生涯规划设计要回答的的五个问题中，第2个要回答的问题是（ ）。

A.你最终的职业目标是什么?

B.你是谁？

C.你要什么？

D.环境支持或允许你干什么？

E.你能做什么？

我的答案：C

2【单选题】职业生涯目标要与 目标结合考虑（ ）。

A.生活

B.社会

C.理想

我的答案：A

3【单选题】C区是个人条件和社会环境与机会集合区，当处于这个区时，你个人生涯规划的战略选择是（ ）。

A.培养兴趣，改变理想，适应现实

B.改变或转换环境，寻找机会

C.改变自我，提高能力

我的答案：A

4【多选题】对职业环境的认知包括对 的认知和对 的认知两部分。（ ）

A.组织环境

B.国际环境

C.社会环境

我的答案：AC

5【单选题】“职业生涯规划设计”实际上就是“人生 设计” 。（ ）

A.竞争

B.战术

C.战略

我的答案：C

第五章测试

1【单选题】从职业生涯阶段模型中可以知道，大学生时代正处在职业生涯的——，也是知识能力的学习准备阶段。（ ）

A.学习阶段

B.成熟阶段

C.探索阶段

我的答案：C

2【单选题】大学三、四年级为冲刺期：要努力提高 、搜集公司信息，并确定自己是否要考研，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道并积极尝试。（ ）

A.学习能力

B.沟通能力

C.求职技能

我的答案：C

3【单选题】除了技术类学科和基础知识外，大学里学习到的知识真正能用到实际工作中的非常之少，大学教育主要锻炼了我们的 、拓展了知识的深度。（ ）

A.思维能力

B.动手能力

C.实践能力

我的答案：A

4【单选题】很多学生在选择第一份工作时非常谨慎，心想一定要选个跟自己的未来职业发展相同的企业才肯就业。但现实往往难以如愿，所以，建议大部分学生选择先就业再 。（ ）

A.创业

B.学习

C.择业

我的答案：C

5【单选题】害怕艰苦，不愿到艰苦的地方工作已成为高校毕业生中的“传染病”，这种思想 了大学毕业生的就业之路。（ ）

A.优化

B.局限

C.拓宽

我的答案：B

第六章测试

1【单选题】研究生进入了 时期。随着连年扩招，在校研究生的人数迅速扩大，从整体上讲，社会已经无法提供同等数量的符合研究生就业期望值的岗位了。（ ）

A.求大于供

B.供求基本平衡

C.供大于求

我的答案：C

2【多选题】研究生就业的两大优势是（ ）。