死亡文化与生死教育2023章节测试答案_死亡文化与生死教育超星尔雅答案

死亡意识

1、唤醒人们的死亡意识,就是要让人们了解两个常常被人们忽略的事实。曹操在《短歌行》中说:“对酒当歌,人生几何?”这道出了其中的一个事实是

A、人的生命是有限的

B、人生无常

C、饮酒会让人早死

D、饮酒应该唱歌

我的答案：A

2、未知生,焉知死

A、墨子

B、老子

C、孔子

D、孟子

我的答案：C

3、下面表达了人的生命是有限的这一思想的诗句有

A、人生寄一世,奄忽若飙尘。

B、生年不满百,常怀千岁忧。

C、离离原上草,一岁一枯荣。

D、人生天地间,忽如远行客。

我的答案：ABD

4、下面表达人生无常的诗句有

A、天翻地覆慨而慷,人间正道是沧桑。

B、浩浩阴阳移,年命如朝露。

C、古往今来共一时,人生万事无不有。

D、人生天地间,忽如远行客。

我的答案：BCD

5、我们在日常生活中说人生无常时,是借用了佛学中“一切事物因为因缘而生,迁变流转,没有常态”的思想,指人生的际遇变幻不定,难以预测。

我的答案：√

死亡意识

1、生死教育教导我们尊重生命,下面对尊重生命的理解最准确的是

A、尊重一切生命

B、主要是尊重他人生命

C、主要是尊重自己的生命

D、既尊重他人的生命,也尊重自己的生命

我的答案：D

2、“今吾生之为我有,而利我亦大矣。论其贵贱,爵为天子,不足以比焉;论其轻重,富有天下,不可易之;论其安危,一曙失之,终身不复得。”《吕氏春秋》中这段话告诉我们的道理是

A、当天子,生命就会变得宝贵

B、拥有财富,生命才会变得宝贵

C、只有富贵之人的生命才是宝贵的

D、生命是一次性的,没有什么东西能比它更宝贵

我的答案：D

3、以下主张生命是最可宝贵的名言有

A、花无重开日,人无再少年——关汉卿

B、人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。——罗曼罗兰

C、生命就是人的最高的宝物。——费尔巴哈

D、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥

我的答案：ABC

4、以下属于不尊重生命的行为的是

A、酒驾

B、见义勇为

C、抵抗外族入侵

D、黑社会街头火并

我的答案：AD

5、中国儒家主张“危邦不入,乱邦不居”,意思是君子不应将自己置于危险之中。

我的答案：√

接纳死亡

1、生死教育让人们接纳死亡的意思是

A、自杀其实是每个人最好的选择

B、我们应该准备随时死去

C、我们要把死亡作为我们生命的必要组成部分来接受

D、生活了无生趣,死亡更值得期待

我的答案：C

2、美国外科医生舍温﹒努兰为什么不敢在死亡证明上写上‘死因:年老’

A、他害怕被扣上“诊断错误”的帽子

B、确实没有人因为年老而死

C、现代医学拒斥死亡

D、写上“年老”的死因是不科学的做法