小班的吴吴正在沙箱旁边玩,他专著地用沙子装满自卸卡车,然后倒出沙子,将沙子堆成一座小沙丘。而小可正在吴吴旁边玩一个玩具推土机。突然小可开着他的推土机越过了吴吴的沙丘,把沙丘轧平成了一条道路。吴吴立刻大哭起来,并打了小可。
小班的吴吴正在沙箱旁边玩,他专著地用沙子装满自卸卡车,然后倒出沙子,将沙子堆成一座小沙丘。而小可正在吴吴旁边玩一个玩具推土机。突然小可开着他的推土机越过了吴吴的沙丘,把沙丘轧平成了一条道路。吴吴立刻大哭起来,并打了小可。
(1)请分析这一事件产生的可能原因;
(2)如果你是老师将如何处理这一事件?请说明你的处理方式及理由。
正确答案:
(1)小班孩子自我中心的思维特点明显,多数时候只关注到自己的感受,不理解与关心他人意图;小班孩子还以平行游戏为主,不善于合作;小班幼儿还缺乏解决冲突的基本能力。
(2)对事件的处理:分开两人(避免冲突升级);安慰两个孩子(平稳情绪);请昊昊说说自己为何难受(让对方知道自己的感受,达到相互理解的目的);请小可说说他刚才想做什么;(让昊昊知道小可并不是有意要来破坏他的山,学习了解对方感受与沟通);让两个孩子说说以后再遇到类似的情况应当如何做(学习解决冲突的方法)。
Tag:学前儿童社会教育活动指导 国家开放大学学前儿童社会教育活动指导 电大学前儿童社会教育活动指导
时间:2023-03-29 15:04:44