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智力技能形成的最初阶段是（）
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智力技能形成的最初阶段是（）
A.内部言语
B.活动定向
C.有声的外部言语
D.无声的外部言语
正确答案：A
Tag：
言语
智力
技能
时间：2023-02-15 16:43:03
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一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动，这主要属于智力技能形成的（）
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加里培林提出了（）
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在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。
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小学生做加减法用手指.木条.小石头的帮助完成计算活动，这属于（）。
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在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的.外显的.展开的形式变成观念的.内潜的.简缩的形式的过程称之为（）。
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在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。
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数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。
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在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。
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真正的心智活动开始在（）。
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在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。
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由物质的.外显的.展开的形式转变成观念的.内潜的.简缩的形式的过程是在（）的阶段。
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智力技能形成的三个阶段依次是（）。
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我国的心智技能分阶段形成理论中的原型定向阶段相当于加里培林的（）。
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