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以下哪些属于林崇德的三棱智力结构模型的要素：（）。
A.智力的目的
B.智力的对象
C.智力的过程
D.智力的材料或内容
正确答案：ACD
Tag：
智力
目的
崇德
时间：2022-12-19 16:08:05
上一篇：
根据能力与先天禀赋和社会文化的关系，可以把能力分为（）。
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下列关于智力发展趋势的说法正确的是（）。
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下列对晶体智力的描述正确的是（）。
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斯滕伯格智力三元论中的成分智力包括（）。
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根据能力在不同的活动领域的作用，可以将能力划分为（）。
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美国学者加德纳认为，智力由多种相对独立的成分构成，如（）。
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一般能力通常包括（）。
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斯皮尔曼认为，能力由两种因素构成，即（）。
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智力测量中用来表示个体的智力水平的指标包括（）。
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下列关于智力发展说法不正确的是（）。
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在超常儿童的发展过程中，表现为“早慧，提前入学或插班，此后，稳步超常发展，或从小学，中学至大学有一次或多次跳级”属于哪一种类型（）。
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智力不足可以分为三个等级，其中“生活不能自理，动作、说话都有困难”属于（）。
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推孟把智商达到或超过（）的称为天才儿童。
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智商低于（）的为智力不足。
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下面哪一项不属于影响智力发展的环境因素（）。
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下列哪种因素是影响智力形成的自然前提和基础（）。
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（）是主要影响智力形成和发展的因素。
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能力的发展存在个体差异，下列不属于能力发展差异的是（）。
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智力是随着年龄的增长而变化的，那么液态智力与晶态智力的变化趋势是（）。
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智力的不同成分达到顶峰的时间是（）。
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根据Schaie和Strother的研究发现，智力的发展在（）岁左右岁达到顶峰。