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智力测量中用来表示个体的智力水平的指标包括（）。
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智力测量中用来表示个体的智力水平的指标包括（）。
A.心理年龄
B.比率智商
C.智力分数
D.离差智商
正确答案：ABD
Tag：
智力
智商
比率
时间：2022-12-19 16:07:36
上一篇：
下列关于智力发展说法不正确的是（）。
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斯皮尔曼认为，能力由两种因素构成，即（）。
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在超常儿童的发展过程中，表现为“早慧，提前入学或插班，此后，稳步超常发展，或从小学，中学至大学有一次或多次跳级”属于哪一种类型（）。
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智力不足可以分为三个等级，其中“生活不能自理，动作、说话都有困难”属于（）。
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推孟把智商达到或超过（）的称为天才儿童。
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智商低于（）的为智力不足。
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下面哪一项不属于影响智力发展的环境因素（）。
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下列哪种因素是影响智力形成的自然前提和基础（）。
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（）是主要影响智力形成和发展的因素。
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下列四种情形中，智商相关程度最高的是（）。
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能力的发展存在个体差异，下列不属于能力发展差异的是（）。
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智力是随着年龄的增长而变化的，那么液态智力与晶态智力的变化趋势是（）。
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智力的不同成分达到顶峰的时间是（）。
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根据Schaie和Strother的研究发现，智力的发展在（）岁左右岁达到顶峰。
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能力发展最稳定的时期是（）。
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一般地说，人的（）在人的一生中是稳步上升的。
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根据斯滕伯格的三元智力理论，某生在校学习成绩优异主要是（）起作用。
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准确和适当地知觉、评价和表达情感的能力是（）的成分之一。
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下列不属于弗农的智力层次结构的是（）。
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提出各种心理任务上的普遍相关是由G因素所决定的心理学家是（）。
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在完成自由命题的作文时，一位中学生选择作文题目、确定写作提纲，并评价自己写出的作文是否符合要求。根据斯滕伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖（）。