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幼儿前期的孩子,大多是在成人的陪伴下进行活动的,他们的交际多采用()的形式。
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知识竞赛未分类
幼儿前期的孩子,大多是在成人的陪伴下进行活动的,他们的交际多采用()的形式。
A.独白言语
B.游戏言语
C.内部言语
D.对话言语(正确答案)
Tag:
学前心理学知识竞赛
言语
独白
时间:2022-11-22 21:32:55
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幼儿语法意识从()开始明显出现。
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以下关于儿童语言发展的阐述中,正确的是()。
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桌面上一边摆了三块积木,另一边摆了四块积木。教师问:“一共几块积木?”从幼儿的下列表现来看,数学能力发展水平最高的是()。
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由“大班小朋友暑假后要上小学了,佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小学了”是属于学前儿童推理中的()。
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一个小男孩跑过来问:“妈妈,我从哪里来的?”妈妈把她看书得来的知识认真讲了一遍,讲到她是如何受孕、怀孕及孩子的生产过程等。当她讲完以后,小男孩说:“那我是从哪里来的呢?毛毛说他是从上海来的。”上述案例体现了毛毛思维的()特点。
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4岁的菲菲看见成人经常给小孩洗澡,他也给新买来的布娃娃洗澡,请问这体现了()。
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生理学家从狗的睡液分析推断大脑皮层的活动规律,这体现了思维具有()。
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幼儿利用掰手指来数数,这种思维方式是()。
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教师常用实例来讲解抽象的概念、原理、公理和法则,这种思维过程是()。
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学前中期儿童主要的思维方式是()。
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在日常生活中,医生化验病人血液而诊断疾病,体现了思维具有()。
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“月亮为什么有时胖,有时瘦呢?”“它有时听妈妈的话,好好吃饭:有时淘气,不好好吃饭。”反映学前儿童的思维具有()特点。
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“爷爷总是长着白胡子,奶奶总是花白头发的”,反映学前儿童的思维具有()特点。
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学前儿童常常“好心办坏事”,如将小鸡埋在沙士里,浇水。这是学前儿童思维的()所致。
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学前儿童容易掌握代表实际物品的概念,如“小汽车”“飞机”等,不容易掌握比较抽象的概念如“交通工具”,这反映出学前儿童的思维具有()特点。
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幼儿认为“早上,是到外面玩的时候”,“上午是上课的时候”,这表明幼儿的时间知觉是()。
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在学前儿童思维工具的发展变化中,语词的作用()。
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发展幼儿()是开发幼儿智力的核心。
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下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫做车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门上也有车道沟。”(指皱纹),晓雪的说法体现的幼儿思维特点是()。
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让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图,要求拿出不同的一张,他拿出了“船”,是因为()。
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妈妈说“听那孩子小嘴多甜”,青青说“妈妈,你舔过她的嘴吗?”这主要反映青青思维的()。
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幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”反映了幼儿()。