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小学数学教学常用的方法有哪些？
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小学数学教学常用的方法有哪些？
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时间：2022-10-05 16:30:31
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研究小学数学教学论有利于实现教师教育的（），有利于促进小学数学教学（）的发展，有利于小学数学（）的有效实施
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小学数学基本活动经验类型有（）和（）
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《标准》中提到的“四能”指的是（），（），（），（）
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《标准》中提到的“四基”指的是（），（），（），（）
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小学数学教材分析分为明线分析和（）
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小学数学课程内容的结构包括（），（），（），（）等四个领域
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重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力，也要鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。
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口语交际教学主要是培养和提高三种能力：专注敏锐的倾听能力、清楚流利的表达能力、积极互动的应对能力。
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“听人说话能把握主要内容，并能简要转述。”是第三学段的口语交际教学目标。
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“听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。”是第二学段的口语交际教学目标。
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口语交际教学和口语交际可以划等号。
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（）是词汇教学的重点。
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在象形字上加提示符号来表示较为抽象的字义的造字法是（）