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社会知觉包括()。
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社会知觉包括()。
A.人际知觉
B.对他人的知觉
C.时间知觉
D.自我知觉
正确答案:ABD
Tag:
知觉
人际
自我
时间:2022-10-05 15:58:25
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物体知觉包括()。
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物体在空间中没有发生位移,却被知觉为运动。这种现象被称为似动现象或动景现象。下面体现这一原理的是()。
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在马路中间向远处望去,会发现远处的马路是交叉在一起的,但我们仍然会认为马路是正常的,这体现的是()。
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在知觉的过程中,个体总是以过去所获得的有关知识经验为基础,对外界客观事物进行系统化的分析和标志,使它具有一定的意义,这体现的是()。
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幼儿能在众多的声音中分辨出妈妈的呼唤声,这体现的是()。
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用一张纸就可以挡住眼前的太阳,但我们仍然认为太阳是非常大的。这体现的是()。
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听了一段熟悉的歌曲后,脑海中会响起整首歌的旋律,这体现的是()。
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失明的人听觉和触觉会更敏感;有经验的教师能通过幼儿的表情发现孩子的需要。这说明()。
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冬天装修为暖色的房间让人有温暖的感觉,这种现象是()。
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穿某些颜色的衣服会让我们的皮肤看起来更好,这是因为发生了()。
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吃了糖之后再去吃桔子,会觉得桔子更酸,这是因为发生了()。
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下面现象体现了肤觉的适应规律的是()。
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桌子上的这个苹果是红色的。这是心理学中的()。
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简述观察法的优缺点
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阅读下列材料,回答问题。有位教师在带领幼儿散步时,听到几个孩子如下的对话:甲:嘿,告诉你,小慧的爸爸妈妈是瞎子。乙:他们上街要用棍子。甲回过头去问小慧:你爸爸妈妈是不是瞎子?慧:不是瞎子,是盲人。甲、乙:是瞎子,就是瞎子。乙、慧:不是瞎子,是盲人,就是盲人。丙、这时好几个孩子都插进来,七嘴八舌地叫嚷:小慧的爸爸妈妈都是瞎子,都是瞎子。小慧顿时露出痛苦的表情,哭了起来。问题:结合以上案例,谈谈幼儿教师应通过哪些方法了解幼儿心理,进而对其进行正确的引导和教育。
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对儿童心里的研究,为了客观真实,可以考虑采用一些不利于幼儿心理发展的选题。
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研究者不能以主观体验和标准去臆断儿童的心理活动。
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下列不属于实验法的优点的是由于高度控制会带来环境“失真”。
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在教育实验中发生了变化的因素,被称为应变量。