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物体知觉包括（）。
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物体知觉包括（）。
A.空间知觉
B.时间知觉
C.运动知觉
D.自我知觉
正确答案：ABC
Tag：
知觉
物体
自我
时间：2022-10-05 15:58:24
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在马路中间向远处望去，会发现远处的马路是交叉在一起的，但我们仍然会认为马路是正常的，这体现的是（）。
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在知觉的过程中，个体总是以过去所获得的有关知识经验为基础，对外界客观事物进行系统化的分析和标志，使它具有一定的意义，这体现的是（）。
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幼儿能在众多的声音中分辨出妈妈的呼唤声，这体现的是（）。
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用一张纸就可以挡住眼前的太阳，但我们仍然认为太阳是非常大的。这体现的是（）。
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失明的人听觉和触觉会更敏感；有经验的教师能通过幼儿的表情发现孩子的需要。这说明（）。
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冬天装修为暖色的房间让人有温暖的感觉，这种现象是（）。
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穿某些颜色的衣服会让我们的皮肤看起来更好，这是因为发生了（）。
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吃了糖之后再去吃桔子，会觉得桔子更酸，这是因为发生了（）。
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下面现象体现了肤觉的适应规律的是（）。
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阅读下列材料，回答问题。有位教师在带领幼儿散步时，听到几个孩子如下的对话：甲：嘿，告诉你，小慧的爸爸妈妈是瞎子。乙：他们上街要用棍子。甲回过头去问小慧：你爸爸妈妈是不是瞎子？慧：不是瞎子，是盲人。甲、乙：是瞎子，就是瞎子。乙、慧：不是瞎子，是盲人，就是盲人。丙、这时好几个孩子都插进来，七嘴八舌地叫嚷：小慧的爸爸妈妈都是瞎子，都是瞎子。小慧顿时露出痛苦的表情，哭了起来。问题：结合以上案例，谈谈幼儿教师应通过哪些方法了解幼儿心理，进而对其进行正确的引导和教育。
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在教育实验中发生了变化的因素，被称为应变量。
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在控制的条件下系统地操纵某些变量，来研究这些变量对其他变量所产生的影响，从而探讨幼儿心理发展的原因和规律的研究方法是测验法。