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在日常生活中有些人感到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这表明德育具有（）
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在日常生活中有些人感到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这表明德育具有（）
A.政治政治性
B.享用性
C.发展性
D.社会性
正确答案：B
Tag：
教育学
发展性
政治性
时间：2022-07-24 14:08:49
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5～8岁的儿童，一般是服从外部规则，接受权威指定的规范，这时期儿童的道德叫做（）
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我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育；礼、乐、射、御、书、数，其中的（）主要是德育内容。
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依据教育内容的分类，法制教育属于（）
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教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）
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李××私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李××，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李××低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从（）入手对李××进行教育
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“我不承认有任何‘无教育的教学’”，“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这一言论表明了德育应该具有（）功能。
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德育的个体性功能的本质体现与最高境界是（）
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奖励和惩罚是德育工作的（）。
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运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。
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德育过程的基本矛盾是（）
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教育与生产劳动相脱离的特点属于（）
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教育生物起源说的主要代表人物是英国教育学家（）
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下列属于马克思主义教育学起源说的是（）。
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人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有（）。
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教育的基本构成要素包括（）。
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教育是一种有目的地培养人的社会活动
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强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善这种理论是（）
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青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教
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教育制度在废止之前要求个体必须无条件地遵守，这说明教育制度具有一定的（）
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学校的出现意味着人类（）
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普通中小学的双重任务是（）
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教育制度的主体是（）