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培养多能工的三个阶段是：第一阶段进行现场管理人员轮换；第二阶段进行作业人员组间轮换；第三阶段进行每天数次的工作岗位轮换。
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培养多能工的三个阶段是：第一阶段进行现场管理人员轮换；第二阶段进行作业人员组间轮换；第三阶段进行每天数次的工作岗位轮换。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
精准作业管理
作业
管理人员
时间：2022-06-13 15:45:38
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在岗培训OJT法适合于技巧、技术与操作型任务。
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现公司能上能下体系中对员工评价后，能上能下的能下指：降职、降级、降薪。
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精益生产之所以能够做到尽善尽美，关键在于最大限度地把责任下放到组织的基层，并通过基层不断改善企业中存在的各种问题。
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OJT是对下属承担的工作进行教育的过程，是与实践相连结的教育，因而通过OJT可培养出实战的力量。
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在进行多能工培养时，要重点加强重点岗位、关键技能的多能工培养。
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多能工的培养是现场基层管理者的重要工作事项之一。
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多能工主要是通过让新员工接受新的技能培训来实现。
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多能工往往与设备的布置紧密联系，如采用U型生产线，可将多种机器紧凑地组合在一起，便于多能工进行多工序操作。
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多能工培养是应对员工流动的重要条件，也是培养一线骨干的重要途径。
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在岗培训主要是指在实际履行职务之中，上级或者前辈对于下属或后进者，以有计划或具体的形式进行相关业务指导训练。
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以下哪些是创意改善提案实施要点（）。
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公司人才晋升发展三体系指（）。
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对于技术人才的评比主要有以下哪几个维度（）。
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产品设计成本的高低主要取决于（）。
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TWI训练方法的基本流程包括（）。
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实施多能工的要点为（）。
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通过岗位轮换培养多能工的阶段包括（）。
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创意改善提案制度就是指员工对自己的工作从、、、与效率等方面进行改善，并用固定的表格将改善完的内容记录下来接受评审，根据评审的结果获得相应奖励的制度。