那一年国务院首次将五一定为劳动节（）。
那一年国务院首次将五一定为劳动节（）。
A.1992
B.1892
C.1920
D.1949
正确答案：D
相关答案
- 1.加强劳动教育，让青少年学会劳动，养成劳动习惯，有利于中华民族勤于劳动、自立更生传统文化的弘扬。
- 2.劳动教育是一个坚持不变的概念。
- 3.“蒙古马精神”强调吃苦耐劳、勇往直前。
- 4.“体力劳动”“脑力劳动”“知识劳动”等均是新时代“劳动”一词的语义范畴。
- 5.《现代汉语词典》中，劳动的释义为：“人类创造物质或精神财富的活动；专指体力劳动或进行体力劳动”。
- 6.新时代劳动教育以（）和培养劳动习惯等为主要内容。(多选)
- 7.《教育大辞典》侧重从实践出发，强调劳动教育即、（）、（）和劳动素养方面的教育。(多选)
- 8.“力行近乎仁”是（）的观点。
- 9.“老西藏精神”突出“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、（）。”
- 10.劳动最光荣、（）、劳动最伟大、（）的价值观念，应该是新时代“劳动”的应有之义。
热门答案
- 1.在新中国成立后相当长的一段时期，“劳动”一词一般专指（）。
- 2.“春耕种，形足以劳动”的记载，出现于（）。
- 3.劳动教育是社会主义教育的重要特征，它既是（）也是教育目的。
- 4.新时代，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值观念，（）的劳动精神，尊重劳动人民、珍惜劳动成果的社会风尚，也应该是新时代“劳动”的应有之义。
- 5.从呈现方式的角度出发，马克思主义把劳动分为（）和（）。
- 6.马克思指出了在资本主义生产条件下，人的劳动失去劳动本来的属性和价值，劳动成为异化的劳动，成为一种异己的力量。
- 7.马克思曾形象生动地表述了劳动对民族发展的重要价值，他说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每一个小孩子都知道的。”
- 8.在中国的传统文化中，与劳动相关的品行都被视为财富和幸福的源泉。
- 9.恩格斯认为劳动是人特有的活动、明确了劳动对人的价值和历史价值。
- 10.马克思揭示了劳动是人的一种实践活动的本质，这种实践活动是人自为的特有的活动，并能创造满足人需要的个人财富。