首页
教育心理学的研究对象是学与教的心理规律，但以后者为主。
精华吧
→
答案
→
超星尔雅学习通未分类
教育心理学的研究对象是学与教的心理规律，但以后者为主。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
教育心理学
规律
心理
时间：2022-05-18 15:56:00
上一篇：
教学内容是师生之间传递信息的工具。
下一篇：
座位的排列属于物质环境。
相关答案
1.
桑代克出版的《教育心理学》标志着西方教育心理学的名称和体系由此确
2.
教育心理学的初创时期大约是19世纪20年代以前。
3.
评价和反思过程是一个独立的成分，始终贯穿整个教学活动的始终。
4.
教育媒体只是师生之间传递信息的工具，所以它不属于教育心理学的研究范畴。
5.
教育心理学只是一门理论性的科学。
6.
教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
7.
在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。
8.
在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
9.
20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。
10.
下列不属于教学环境的是（）。
热门答案
1.
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
2.
在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（）
3.
学校教育按照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）
4.
教育心理学研究的核心内容是（）。
5.
（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。
6.
我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。
7.
教育心理学的发展时期是（）。
8.
心理学作为一门独立的科学诞生于（）。
9.
教育心理学完善时期的时间大致为（）。
10.
20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）。