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（）就是要求学生自己组织语言来回答一些问题。如填空、填图、填表、简答题、问答题、论文式题目、操作式题等目。
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（）就是要求学生自己组织语言来回答一些问题。如填空、填图、填表、简答题、问答题、论文式题目、操作式题等目。
正确答案：建构式
Tag：
教育心理学
问答题
题目
时间：2022-04-13 14:38:08
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（）也称为信息加工分析，它主要描述完成某一任务的具体步骤。
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学习结果的测评包括（）和（）。
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（）和（）变化不能直接观察，需借助某些行为指标，或者特定工具和方法来评估。
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（）就是通过教学活动，促使学生在认知、情感和行为等方面发生长期变化的目的。
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（）是指从日常生活出发，明确与特定学习内容有关的社会要求，也就是将课堂学习内容与社会实践联系起来。
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（）是指分析课程开发者在编写教材时，为具体内容所设定的学习要求；该方面的需求并非任课教师制定的。
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同一内容从（）出发，可有不同教法；从（）出发，也有不同教法；甚至在（）身上，也有不同教法。
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学习与教学分析包括（）、（）、（）、（）和（）。
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不良行为处理步骤包括（）
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以学生为中心的教学方法主要有（）。
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以教师为中心的教学方法主要有（）。
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编写测验的基本步骤包括（）。
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对学习任务进行分析可以采用哪几种方法：（）。
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（）是人们以自身的需要为尺度对事物重要性的认识的观念系统。
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一旦在认知上有了不平衡，就会从心理上产生紧张和忧虑，从而促使个体按照（）将其认知结构向着平衡与和谐的方向转变。
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当个体发现自己所持有的两个或两个以上认知元素不协调时，就会出现（），内心会有不愉快或紧张的感受。
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（）是指个体通过自己的行为反应结果而获得的学习。
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（）指通过观察环境中他人的行为及其后果而发生的学习。
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（）一套公认的、约定的、广泛接受的标准、常规、标准；通常以习惯来表现。
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科尔伯格他继承并发展了皮亚杰的道德发展理论，着重研究儿童道德认知的发展，提出了（）理论，同时提出（）。
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年幼儿童的许多行为表现，如讲假话或经常损坏别人的物品等，可以视为（）的表现，但由于其价值标准没有内化或完全缺乏价值标准，不能视为（）的表现。
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品德是社会道德在个人身上的反映，是个人依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的较为稳定的（）。