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二十世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体体现。
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二十世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体体现。
A.社会本位价值取向
B.个人本位价值取向
C.文化本位价值取向
D.马克思主义的人的全面发展学说
正确答案：D
Tag：
教育学原理
本位
世纪末
时间：2022-04-09 21:43:39
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实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的（）。
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素质教育的核心是（）。
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义务教育的三个基本特征包括（）强制性（）、（）普遍性（）、（）。
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最早颁布义务教育法的国家是（）。
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首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是（）。
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对义务教育中“义务”的理解，以下说法中，不正确的是（）
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（）是以法律形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育。
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（）是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。
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教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人（）做出规定。
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教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）
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教育目的要回答的一个根本问题是（）
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（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
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教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）
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教育目的是教育的根本问题，对一切教育工作具有（）
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国家把受教育者培养成为设么样的人才的总要求，就是（）
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下列关于教育目的论述，正确的是（）
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中国近代第一个学制是癸卯学制。（）
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现代教育制度的发展趋势主要有（）。
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我国古代的科举考试制度废除于哪一年（）。
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根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（）。
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我国近代国家颁布并实施的第一部学制是（）