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运动技巧是运动技能的高级阶段
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运动技巧是运动技能的高级阶段
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
体育心理学
技能
阶段
时间：2022-04-06 15:20:39
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运动技术是形成运动技能的基础条件
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运动中的行为干预方法有哪些？（）
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运动技巧的应用水平与环境因素无关，仅与个人的技术基础有关
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按学习进步和能力提升过程，运动技能的学习掌握要经过？、、三个阶段。
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按照技能本身的性质和特点，可分为和两种。
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体育态度转变所依赖的主要条件是什么？
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常见的个体运动归因偏差主要有哪些倾向？原因是什么？
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Weiner提出可以根据（）三个维度对成败的原因分类。
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根据三度理论，通过行为变量的（）三个性质特征，可以将体育学习行为结果归因为学生原因，或教师原因，或环境与状态原因。
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根据协变性原则，个体在对活动结果进行归因时，当自己与别人的成绩不相一致时，会把它归于（）的原因。
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最早对归因理论进行研究的心理学家是（）。
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个体与他人行为的共同性因素（），相应推断的可靠性就越低。
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把成功归因于内部的或可以控制的原因，则自我效能感将会提升。
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根据Weiner归因理论，努力属于个体内部的、稳定的、可控的因素。
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Kelley认为，人们在归因的过程中总是涉及三个方面的因素：（）、（）和（）。
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Heider将运动行为结果归因为内部的（）和（），外部的任务难度和运气等因素。
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以下哪些是对体育活动的间接兴趣
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根据运动兴趣的深度、范围和稳定性综合角度，兴趣可分为
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体育活动中设置有效目标的原则有哪些？
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按“SMART”原则，团队目标的设置应该具有五个特性：S（）、M衡量性、A可接受性、R（）、T（）。
9.
团队目标设置的方法按顺序一般可分为（）、（）、（）三个阶段。
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团队目标对整个运动团队的功能是：具有（）作用、具有（）作用，具有（）作用。