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狭义的教育制度是指()
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狭义的教育制度是指()
A.国民教育制度
B.教育规章制度
C.招生考试制度
D.学校教育制度
正确答案:D
Tag:
小学教育概论
制度
狭义
时间:2022-04-04 16:30:10
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()年,我国把每年的9月10日定为教师节。
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教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的阶段是()。
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"不陵节而施"、"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"、"相观而善"这些教育思想是出自()
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教师所具有的特定的学科知识是指()
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印度“狼孩”的事例表明,个体在早期心理发展的某一个短暂时期内,对某类刺激特别敏感,一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为()
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蔡元培先生提出的“以美育代宗教说”体现了美育的()功能。
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我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。
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教育目的所要回答的根本问题是()。
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《学记》中“时过然后学,则勤苦而难成。”说明儿童的身心发展具有()
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专门培养教师的师范教育最早出现于()。
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()是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求,是教育主体对于其所希望达成的结果的设定。
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最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是苏联的()。
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我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种()。
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“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。
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“拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的()。
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小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。
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学校教育始于()。
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()被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”
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西方首先强调儿童在教育中的中心地位,提出“儿童中心论”的教育家是()。
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下列关于广义的教育,叙述错误的是()。
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在学校教育制度的发展变革历程中,义务教育制度产生于()。(2014上半年中学)
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每学期开学前,王老师总是根据自己所教班级的人数、课时量及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学进度。根据富勒与布朗的观点,王老师处于教师成长的哪个阶段?()