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皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（）规律。
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皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（）规律。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
正确答案：A
Tag：
小学教育概论
认识论
互补性
时间：2022-04-04 16:29:47
上一篇：
教育机智体现了教师劳动（）的特点。
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在（）教育阶段，教育与生产劳动是完全分离的。
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我国特别对女童的教育、贫困地区和少数民族地区儿童的教育给予特别的关心，采取了特殊政策；对残疾儿童的教育也给予了特殊关注，专门加以保障。这体现了我国小学教育的（）。
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以下对小学教育表述不正确的是（）。
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教师所具有的教育学、心理学等方面的知识（或者是教与学的知识）是指（）
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.某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复。校长所侵犯的是教师权利是（）。
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美国教育史学家孟禄认为教育起源于原始公社日常生活中儿童对成人的无意识模仿。这是教育的
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心理起源论的主要代表人物是（）
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下列关于封建社会教育表述不正确是（）。
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“建国君民，教学为先”这句话反映了（）
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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
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（）是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
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机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依
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人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。
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蔡元培先生提出的“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”体现了美育的（）功能。
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蔡元培先生认为：美育具有育德、促智、健体之功能，这是美育的（）功能。（）
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(2012年真题)学校教育与生产劳动相脱离始于（）。
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在我国，最早将“教”和“育”连在一起使用的人是（）。
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在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是（），此学制规定初等小学的修业年限为4年。(2016下中学)
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下列关于原始社会的教育，叙述错误的是（）。