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客观事物只有在被纳入主体实践活动的范围之内时才成为现实的实践客体
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客观事物只有在被纳入主体实践活动的范围之内时才成为现实的实践客体
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
马克思主义基本原理
客体
主体
时间：2022-04-04 15:20:41
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实践的客体就是客观存在的事物
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实践的主体和客体与认识的主体和客体在本质上是一致的
相关答案
1.
实践主体的能力包括自然能力和精神能力，精神能力又包括知识性因素和非知识性因素。其中非知识性因素是首要的能力
2.
实践的历史性决定了它的社会性
3.
有些实践是纯粹的个人实践，有些实践是社会实践。世界上绝大部分的实践是社会实践。
4.
虚拟实践是伴随信息化和网络化发展而产生的，其实质是主体和客体之间通过（）在虚拟空间进行的双向对象化的活动，主要活跃于网络世界，具有（）、（）、（）等特点
5.
（）是最基本的实践活动，它构成全部社会生活的基础，社会政治实践和科学文化实践在（）基础上产生和发展起来，受（）的制约并对其产生能动的反作用
6.
实践的主体、客体和中介是不断变化发展的，因而实践的（）也是历史地变化发展的，这种变化主要表现为（）与（）的双向运动
7.
主体认识客体的过程，也是主体改造客体的过程。主体对客体的认识和改造，说到底是为了满足自己的需要，因而又构成了（）
8.
认识的主体和客体的关系不仅是认识和被认识的关系，而且（）是（）和（）的关系
9.
实践的主体和客体相互作用的关系，包括（）、（）和（），其中（）是最根本的关系
10.
人的实践活动是以（）为目的的客观过程，是实践的主体与客体之间的相互作用，这种相互作用必须借助于一定的手段和工具，即实践的（）。
热门答案
1.
实践的内容、性质、范围、水平以及方式都受一定（）的制约，随着一定社会历史条件的变化而变化，因此，实践又是历史地（）着的实践。
2.
实践是人类（）地改造世界的（）的（）活动
3.
（）是人类生存和发展的最基本的活动，是人类社会生活的（），是人的认识产生和发展的（），也是真理与价值统一的（）。
4.
人类对于客观世界的追问，是为了处理人与世界的关系。人与世界的关系是多方面的，从人如何面对世界的角度来说，主要包括两个方面：一是（）世界，二是（）世界。
5.
否定马克思主义的基本原理，散布马克思主义“过时论”就是（）的表现
6.
实际工作中的教条主义、思想僵化，把马克思主义当作一成不变的公式，到处生搬硬套，就是（）的表现
7.
下列能说明真理一元性的例子是：
8.
真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中，是从真理的相对性走向绝对性、接近绝对性的过程。任何真理性的认识都是由真理的相对性向绝对性转化过程中的一个环节，这是真理发展的规律
9.
有些真理具有绝对性，有些真理具有相对性
10.
真理的一元性是指在同一条件下对于特定的认识客体的真理性认识只有一个，而不可能有多个