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"法律后果分为():1、肯定性法律后果;2、否定性法律后果;3、积极性法律后果;4、消极性法律后果。"
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"法律后果分为():1、肯定性法律后果;2、否定性法律后果;3、积极性法律后果;4、消极性法律后果。"
A.1;2;3;4
B.1;2
C.3;4
D.1;3
正确答案:B
Tag:
后果
法律
消极性
时间:2022-03-10 13:49:11
上一篇:
"()称为义务性规范。1、授权性规范;2、禁止性规范;3、命令性规范;4、指令性规范。"
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法律后果中的()是指行为人按照法律规范的行为模式的要求行为,从而导致的一种积极的结果。包括国家承认行为合法、有效、应予保护甚至奖励。
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()是指行为人具有法律意义的行为在法律上所应承受的结果。
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行为模式是指法律为人们的行为所提供的标准和方向,其中,必须这样行为,称为()。
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行为模式是指法律为人们的行为所提供的标准和方向,其中,可以这样行为,称为()。
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国家机关制定的、以文字形式表达的法律为(),由国家认可的习惯的法律为()。
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()的区别是规定的内容、法律地位和制定程序不同。
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()就是指对国际形势的发展变化和对国内政治、经济、思想、文化等各个领域的重大问题,从政治上进行思考、正确分析、判断、决策的能力。
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政治()是基础、前提,更多地表现为对马克思主义的坚定性;而政治()主要表现为马克思主义的清醒性。
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政治()是指迅速而敏捷、细致而深入、全面而准确地观察分析复杂政治问题的能力,即在政治上有见微知著的眼光。
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()主要表现在政治风浪和大是大非面前,能够分清真伪、善恶、美丑,透过现象看本质,做到旗帜鲜明、是非分明。
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()是指政治上分辨大是大非的能力。
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()是有政治意义的纪律,是执政党的政治路线的保证。
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()就是人们从一定的政治立场和阶级利益出发,对事物或问题所持的政治看法,即政治方向、政治立场的集中表现。
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()就是人们观察、分析和处理各种政治问题的根本立足点,即无产阶级的人民大众的立场。
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()就是奋斗目标、奋斗方向,是一个民族或一个阶级的根本利益和共同意志的集中反映。
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中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强专业技术人才队伍建设的若干意见》规定,专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间,累计不得少于()。
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"专业技术人员继续教育的主要任务是():1、创新继续教育运行机制;2、转变以做人为中心的教育思想;3、强化继续教育管理机制;4、完善继续教育教学体系;5、完善继续教育法规体系。"
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"转变教育观念,要():1、转变以发展智力为中心的教育思想;2、树立智力与非智力因素协调发展的教育观念;3、转变以做人为中心的教育思想;4、树立做事与做人相结合的教育思想。"
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新世纪,专业技术人员的培养途径有()。
9.
"基础素质主要指():1、有积极进取的精神状态;2、有扎实的理论功底;3、有高超的专业水平;4、有广博的科学知识。"
10.
()是指专业技术人员应具备的知识能力。