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微课是微课程的缩写,两者是一回事。
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微课是微课程的缩写,两者是一回事。
A.正确
B.错误
正确答案:错误
Tag:
微课设计与制作
缩写
课程
时间:2022-02-15 15:29:29
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微课是微视频的代名词。
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微课非常适合碎片化学习。
相关答案
1.
制作微课的关键是掌握先进的信息技术。
2.
好微课给学习者一对一、家教、教练、顾问、VIP待遇、亲和力、亲切感等个别化学习的美好体验。
3.
优秀微课具有个性化、个别化、短小精悍、聚焦、设计性、情景化、趣味性、可视化、结构性、微学习资源包等特征。
4.
微课区别于课堂实录的主要特征是以学习者为中心,聚焦学习内容,并且给学习者个别化学习的美好体验。
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微课是网络时代教师促进自身角色转变和专业发展的载体和利器。
6.
网络时代的优秀教师集信息化教学设计者、数字化学习资源开发者、信息化教学评价者、信息化教学研究者、网络化学习示范者和个人知识管理高手等多重新角色于一身。
7.
教师的教育技术能力包括知识与技能、应用与创新两个维度。
8.
为实现学校的教育信息化发展规划,教学人员、技术人员和管理人员需要互补配合、协同创新。
9.
()规定了中小学教师应在技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度达到相应的标准。
10.
2014-2017年,我国面向全国1000多万中小学(含幼儿园)教师实施()
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微课的特点有()
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萨尔曼?可汗出版的专著()是微课、翻转课堂研究的重要文献。
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中国教育部高校教师网络培训中心2015-2016年发布的()是国内重要的微课研究文献。
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从国内外微课发展的历程看,()是微课的起源之一。
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为便于分享、交流、重用和二次开发,我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频,还应包含相关()
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教师作为数字化学习资源开发者,其工作包括()
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()是指运用系统方法,以学为中心,合理利用信息技术,恰当利用信息资源,科学安排教学环节和各要素,实现教学过程优化。
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()对教学人员、技术人员和管理人员的教育技术能力进行了明确规定。
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()提出了“教育信息化整体上接近国际先进水平”的总体目标。
10.
()明确提出,“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。”