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哪项不是体育教师专业发展的内容（）
A.知识结构
B.专业技能
C.身体素质
D.教材传授
正确答案：教材传授
Tag：
体育教学论
教材
身体素质
时间：2022-01-28 21:03:06
上一篇：
（）关系是体育教学过程中最重要、最基本,同时也是最经常、最活跃的人际关系,直接影响到体育教学的效果和质量。
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青春发育期最明显的特点是（）
相关答案
1.
在体育课中，先复习急行跳远动作，接着学习跳箱技术，两者在“助跑－－踏跳”技术上就可能产生正迁移。
2.
超量恢复效果的综合积累就产生了机能和形态的适应性变化，反映了人体机能适应性规律。
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体育教学适宜负荷原则要求（）
4.
体育教学过程中应遵循的基本规律有（）
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下面对“健康第一”教学指导思想理解不正确的是（）
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根据动作技能形成规律要求，分化阶段应该（）
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体育教学研究虽然主要以解决教学实践中问题居多，大都着眼于具体的、微观的教学现象开展教研，但其仍属于一种科学研究活动。
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课题研究活动，是以展示体育教师最基本教学素质为核心的教研活动。
9.
体育教学研究的形式主要有课堂教学展示、教学技能展示、课题研究、教研培训、校本教研、自主研修等等。
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课题研究活动要选择学科理论的问题问题，确定明确的研究目标，采用适当的研究方法有计划、分步骤地开展。
热门答案
1.
教学技能展示活动主要内容包括：主要要求体育教师展示（）、（）、（）、（）。
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课堂教学展示活动是综合展示教师教学思想、教学技能和教学艺术的平台，具有（）、（）、（）等特点。
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“专题研讨跟进”式的教研是：（）、（）、（）、（）。
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体育教学研究主要以（）为目的，往往是以制约教学进程、影响教学质量的实际问题为主题开展研究。
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“基于问题解决”式的行动研究，是将教师根据（）进行分组。
6.
在落实（）根本任务，强化学校体育工作的背景下，体育教学研究要紧密围绕学生核心素养和学科核心素养进行研究。
7.
探索体育教学规律是体育教学论研究的主要目的和最基本任务。
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体育教学论是一种以理论构建为主线，同时又将研究视点推向实践应用的兼具理论与应用的研究。
9.
“教”和“学”的矛盾是体育教学的主要矛盾，它规定和影响着其他各对基本矛盾的存在和发展。
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体育教学论的研究对象是（）