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对于媒体通常有两种理解，一是（），即信息的存在形式，二是存储和传递信息的实体。
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对于媒体通常有两种理解，一是（），即信息的存在形式，二是存储和传递信息的实体。
正确答案：承载信息的载体
Tag：
现代教育技术
信息
载体
时间：2022-01-17 14:31:00
上一篇：
视频展示台是利用（）技术，将实物、文稿、图片等转换为视频图像信号输出的一种设备。
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情景化学习是利用信息化教学环境创设（）进行学习。
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多媒体计算机系统是能对文本、声音、图形、图像、动画、视频等多种媒体进行数字化获取、编辑、存储、处理、加工和表现的一种计算机系统。
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投影机使用过程中不要随意移动，如确需移动也要轻拿轻放。
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在现代教学媒体普遍使用的今天，传统教学媒体已经失去了其教育价值，很快将从课堂中消失。
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信息化教学环境特点主要有（）。
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教学媒体特征，可以从（）几个方面来分析。
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多媒体投影机可以连接以下信息输出设备（）。
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以下是网络型多媒体计算机教室功能的是（）。
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2018年，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，提出到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，以下不属于这个发展目标的是（）。
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演示型多媒体教室中进行连接与信号传输、控制和管理的设备是（）。
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既能如传统的黑板一样在上面自由书写，又能随时显示处理各种数字化教学内容，形成互动教学的教学设备是（）。
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多媒体教室的中控系统无法完成的控制是（）。
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投影机的分类中，通过调节反射光实现图像投射技术的投影机是（）。
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“中小学教师信息技术应用能力标准”包含了（）、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度的内容。
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按照技术的发展程度来对教育技术进行两个阶段划分的话，那么就可以将其划分为传统教育技术和（）。
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AECT94定义认为教育技术是对学习过程和（）进行设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。
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2014年颁布的“中小学教师信息技术应用能力标准”基本要求中评价的作用是“发现问题、提高效率”（）
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2004年颁布的“中小学教师教育技术能力标准”将教师的能力划分为了“基本要求”和“发展性要求”。
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小组探究属于传统教育技术的研究范畴。
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基于建构主义的教学设计属于信息化教学技术时代的产物
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下列哪些项属于“中小学教师信息技术应用能力标准”中“学习与发展”维度的思想精髓？