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幼儿再认和正确命名不同颜色的能力随着年龄的增长而提高。
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幼儿再认和正确命名不同颜色的能力随着年龄的增长而提高。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
Tag：
学前心理学
再认
不同颜色
时间：2022-01-09 14:37:11
上一篇：
幼儿区别细微颜色差异的能力随着年龄的增长变化不大。
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胎儿仅能对声音有反应，还不能够区分出声音的不同强度和频率。
相关答案
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为了保护幼儿的视力，我们应注意培养幼儿良好的用眼习惯并给幼儿创设良好的采光条件。
2.
学前期，儿童的视敏度时高时低。
3.
随着年龄的增长，手逐渐代替口成为了儿童通过触觉认识世界的主要渠道。
4.
口腔触觉作为探索手段早于手的触觉探索。
5.
儿童从出生时起就有触觉反应。
6.
婴儿早期主要空间定向的主导方式是（）。
7.
婴儿认识自己和世界的基本手段是（）。
8.
关于婴幼儿触觉的表述，下列选项中（）是正确的。
9.
个体发展中，最早发生、最早成熟的心理过程是（）。
10.
3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，不再象以前那样听话了，一有机会便要采取独立的行动。比如，儿童往往要求自己穿衣、吃饭；爱说“不”或不让动手偏用手去摸，不知什么叫危险，什么叫不行。如果受到成人预先限制或强行制止，儿童就会表现出情绪烦躁或反抗。这个案例说明此时儿童心理发展处于心理发展的转折期。
热门答案
1.
新生儿指的是出生至1个月的婴儿。
2.
学前儿童动作的发展遵循从大到小的规律，是指学前儿童先发展大肌肉动作再发展小肌肉动作。
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非条件反射是后天习得的行为，条件反射是先天就具有的行为。
4.
学前儿童的年龄特征是指这个年龄阶段所有儿童都具有的特征。
5.
学前儿童年龄越小，心理发展速度越快！
6.
下列关于中班幼儿年龄特征，说法正确的是（）
7.
下列关于大班幼儿年龄特征，说法错误的是
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下列关于中班幼儿年龄特征，说法错误的是（）
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下列关于小班幼儿年龄特征说法错误的是（）
10.
婴儿最初的社会交往体现在（）。