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大学生自我评价偏低的原因（）
A.过强的自尊心
B.自我期望水平偏高
C.认知偏差
D.环境与生活境遇
正确答案：过强的自尊心；自我期望水平偏高；认知偏差；环境与生活境遇
Tag：
大学生心理健康教育
境遇
偏差
时间：2021-12-31 15:09:29
上一篇：
提升自尊的方法有（）
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大学生自我意识的特点包括（）。
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大学生自卑的主要表现有（）
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大学生自我意识的误区（）
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自我意识的种类（）
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与自我否定型相反，这类学生高估了现实自我，形成虚妄的判断，建立一个不切实际的甚至错误的理想自我，
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（）是个人从自己的立场出发，对现实中自我的各种特征的认识。
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（）指个人想要达到的完美的形象，是个人追求的目标，它引导个体实现理想中的个人自我。
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人脑中已有的知识经验网络，称为（）。
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下列对自我意识内容的分类，由罗杰斯(C.Rogers)提出的是（）。
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（）是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。个体会在此基础上加工有关自己的信息。
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个体自我概念发展的核心机制是（）。
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（）是自我调控中最主要的方面。
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（）过强是自我评价偏高的主要表现之一。
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不是自我意识发展模式的是（）
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自我认识中最主要的方面是（）
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（）是人格结构的核心部分。
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“动机落差”是新生对学习逐渐失去兴趣的主要原因。
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适应是人生存的基本，发展是人生的更高层次的需求。
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外部评估是一种在自我监控系统的参与下，自我评价和自我意识重新调整的过程。