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劳动教育能够促进学生道德、智能、审美、身心全面和谐的发展（）
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劳动教育
劳动教育能够促进学生道德、智能、审美、身心全面和谐的发展（）
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
劳动教育
劳动教育
身心
时间：2021-11-26 20:54:29
上一篇：
就劳动教育而言，身心是相互独立的（）
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科学技术的发展在影响劳动观念的同时，也迫使劳动教育的与时俱进改革（）
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科学技术逐渐解放人的身体，也负面影响人的身体素质和心智素养提升（）
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消费和享乐文化思潮负面影响青少年劳动价值观的形成（）
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校园日常生活生产劳动适宜作为惩罚学生的手段（）
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为了培养劳动品质，劳动教育环境应该“去生活化”（）
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当前大学劳动教育重在“去身体化”的精神训练（）
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高校需要多方面强化劳动教育的安全保障（）
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高校需要健全经费投入机制，建设高水平劳动教育实验室（）
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高校需要聘请相关行业专业人士担任劳动实践指导教师（）
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高校需要多渠道拓展实践场所（）
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工艺劳动教育需要和公共艺术结合起来（）
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生产劳动教育具有社会生产属性（）
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原则上，劳动争议案件必须经过仲裁才能进入诉讼程序，但存在个别例外情形。（）
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劳动争议诉讼是人民法院依法对劳动争议案件进行审理和裁判的活动，但不包括当事人一方不履行仲裁委员会已发生法律效力的裁决书或调解书，另一方当事人申请人民法院强制执行的情况。（）
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对于劳动争议终局裁决事项，用人单位无权起诉，但可以申请撤销。（）