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高等学校科学研究最显著的特点是()。
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高等学校科学研究最显著的特点是()。
A.科技创新
B.教学和科研的结合(正确答案)
C.方法创新
D.服务社会
Tag:
高等教育学
高等学校
科学研究
时间:2021-07-15 14:11:14
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“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”出自教育家()。
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高校科研工作和学术领域中坚持以人为本,就是坚持以()的发展为本。
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促进理论知识向实践能力转化的有效途径是()。
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实施研究生教育成本分担,坚持“谁受益,谁付费”的原则,使()成为研究生教育投资的主体之一。
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学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是()。
4.
今后的一段时间,我国研究生教育应坚持以()为原则,分层办学、有序发展,形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。
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实行“学校学位”授予制度的国家是()。
6.
不实行“学校学位”授予制度的国家是()。
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《中华人民共和国学位条例》规定,硕士学位、博士学位,由()授权的高等学校和科学研究机构授予。
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我国从1985年开始进行()的评估实践。
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我国批准设置和试办的第一个专业学位是()。
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专业学位作为具有()的一种学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。
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它作为具有职业背景的一种学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。这种类型的学位是()。
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我国博士生的培养模式可以概括为:()、课程学习和科学研究相结合。
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我国博士生的培养模式可以概括为:导师指导、()和科学研究相结合。
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在我国,硕士学位是一个()的学位层级。
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我国正式建立学位制度是在()。
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在我国,按照授予学位类别,研究生可以分为()。
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在西方,首开研究生教育先河的是()。
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锻炼法具体方式有很多,包括:练习、组织活动、遵守规章制度和()。
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有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,主要原因是这些学生()。
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学生从道德上理解道德规范并不难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的催化剂是()。