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在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。
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在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。
A.德育(正确答案)
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Tag：
高等教育学
智育
美育
时间：2021-07-15 14:09:00
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指导并支配着整个高等教育过程，是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是（）。
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由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。
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体现高等教育活动总方向的选项是（）。
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高等教育活动的出发点和归宿是（）。
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我国的高等教育目的属于（）。
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以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力，高等教育机构和教师必须执行。这种高等教育目的是（）。
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国家确定的高等教育目的可以分为（）。
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下列选项中属于狭义教育目的的是（）
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我国政府在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。
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高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（）。
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我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。
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不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（）。
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制约着高等教育的性质的根本因素是（）。
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一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。