首页
班级管理的目标与班级管理的实施并无关联。（）
精华吧
→
答案
→
知识竞赛未分类
班级管理的目标与班级管理的实施并无关联。（）
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
班级管理
目标
时间：2021-07-14 15:21:20
上一篇：
在组织班级活动时，要考虑不同年级段自主作用的发挥。（）
下一篇：
对班级管理的对象进行研究也是班级管理的主要课题。（）
相关答案
1.
组织班级活动时要考虑班级的实际状况，还要考虑学生的兴趣。（）
2.
在设计学期的班级活动时，首先要确定活动内容。（）
3.
非正式群体不属于班级正是群体。（）
4.
对班级管理工作评价的依据是管理目标实现的程度。（）
5.
班级管理目标制定的重要依据是“以学生为本”。（）
6.
深入了解班级情况是既有班级组织建设很重要的准备工作。（）
7.
班集体的建设要从常规工作做起。（）
8.
代币管制法是一种奖励的方法。（）
9.
素质教育的操行评语可以采用描述性的语言。（）
10.
班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）。
热门答案
1.
小学德育基本途径是（）。
2.
小龙明知乱扔纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己。教师应注重培养其（）。
3.
学校在课外活动中举办安全教育报告会，这一活动形式属于（）。
4.
某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。这属于（）。
5.
学生轮流值日负责班级卫生扫除，它属于（）。
6.
班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是（）。
7.
对待课堂上开小差的学生，哪种方法处理比较妥当（）。
8.
对待犯错误的学生，比较正确的做法是（）。
9.
班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一叩学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。
10.
学校对学生教育管理的具体执行者是（）。