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课程评价对象的范围很广,涉及教育的各个方面,可以分为()
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课程评价对象的范围很广,涉及教育的各个方面,可以分为()
A.宏观层面
B.中观层面
C.学校层面
D.微观层面
正确答案:ABD
Tag:
课程与教学论
层面
微观
时间:2021-06-18 14:47:04
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课程评价的定义与课程的定义有密切联系,当课程的概念变化时,课程评价的内涵也会随之改变。()
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自我评价与他人评价要相互结合、综合运用,要坚持以自评为辅、他评为主的原则。()
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经典的课程与教学评价模式主要有()。
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()评价是课程与教学评价中最核心、最关键的部分。
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课程与教学评价就是以一定的方法、途径对课程与教学的计划、活动过程、质量和效果所作的测量、分析与价值判断的过程。()
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课堂教学管理的内容一般包括?
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下列不属于课堂教学管理特征的是?
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课程领导是学校管理者的事务,与中小学教师无关。()
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教学效率考虑的是教学结果中与预期教学目标相符的部分。()
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