首页
均值等级“1.5≦x<2.5”对应哪一等级？
精华吧
→
答案
→
知到智慧树
→
未分类
均值等级“1.5≦x<2.5”对应哪一等级？
A.非常差
B.比较差
C.一般
D.比较好
E.非常好
正确答案：B
Tag：
教育科学研究方法
等级
时间：2021-06-17 16:00:59
上一篇：
通过对（）的统计能告诉我们该调查样本在某方面的平均值和所达到的水平。
下一篇：
通过对（）的统计能告诉我们每个研究对象或选项出现的次数和百分比。
相关答案
1.
在录入测试项目的5个选项时，通常把最低水平的那一项赋予值（）。
2.
录入问卷结构时，应在哪一视图界面录入问卷数据？
3.
行动研究中评价结果反馈的信息是可行，那么就进入第二个螺旋圈，开始下一轮具体的行动计划。
4.
作为主持行动研究的教师要做到?
5.
考察行动过程中怎样有条理的收集资料?
6.
行动研究法中行动环节的特点是什么?
7.
第一个行动的螺旋发展圈的环节是计划-行动-观察-反思四个环节。
8.
行动研究法的局限性包括取样缺乏代表性、无关变量难以控制、资料处理方法简单等。
9.
教育行动研究法的基本模式是什么？
10.
行动研究法的核心是什么？
热门答案
1.
行动研究法的研究程序包括什么？
2.
教育行动研究法的目的是什么？
3.
在进行个案研究时要对被研究者进行全面的考察和交代以保证研究的真实性。
4.
“追因法”是分析原因，而“实验法”是追寻一件事的原因。
5.
在教育个案研究方法的讲解中靳淑梅老师讲了多少个具体研究方法？
6.
个案研究法中的哪个方法是通过观察、面谈、收集资料等，分析诊断陷入困境的特殊个体，从而帮助他解决实际问题，走出困境？
7.
教育会诊法有什么特点？
8.
要想研究导致我国大量学生近视的原因可以用什么方法？
9.
个案追踪研究的优点有哪些？
10.
追踪法的含义是指在较长的一段时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势。