相关答案
- 1.教育行动研究法的目的是什么？
- 2.在进行个案研究时要对被研究者进行全面的考察和交代以保证研究的真实性。
- 3.“追因法”是分析原因，而“实验法”是追寻一件事的原因。
- 4.在教育个案研究方法的讲解中靳淑梅老师讲了多少个具体研究方法？
- 5.个案研究法中的哪个方法是通过观察、面谈、收集资料等，分析诊断陷入困境的特殊个体，从而帮助他解决实际问题，走出困境？
- 6.教育会诊法有什么特点？
- 7.要想研究导致我国大量学生近视的原因可以用什么方法？
- 8.个案追踪研究的优点有哪些？
- 9.追踪法的含义是指在较长的一段时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势。
- 10.教育个案研究法是一种以小见大由点及面的研究方法。