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A.重问与轻问
B.正问和反问
C.一问与追问
D.单问与套问
正确答案:ABCD
Tag:
教师专业技能训练
反问
方法
时间:2021-04-11 13:59:35
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背景简介导入法,是在学习新课前介绍与新内容相关的背景,比如作者,主人公、事件等先作补充说明,然后再进入新内容学习。
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教师一提题,学生就应该回答出来,若没有应答,就要马上重复问题或指定别的同学来回答。
相关答案
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导入的价值包括:
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课堂教学应该以传授知识为主,所以教师只要运用好讲授法就可以了。
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课堂导入就那么几分钟,对学生学习起不到什么作用。
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根据提问水平分类,小学课堂提问可以分为()
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关于叙述式讲授和描述式讲授说法错误的一项是()
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“起句当如炮竹,骤响易彻”说的是课堂教学的哪一个环节很重要?
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教学策略设计的原则不包括:
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从“教教材”到“用教材教”才能使教学内容设计避免刻板。
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进行课堂教学设计时,要在整个学段中体现出由浅入深的阶段性特点,不能具有随意性。
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教学设计的发展性原则体现在哪几个方面?
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教学设计是一个系统化的过程,是针对“教什么”和“如何教”制定的一种可行的、有效的操作方案的过程。
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教学设计的主要内容有哪些?
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教学目的设计的主要原则有哪些?
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教学设计的基本要求有哪些?
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教学设计的主要原则有哪些?
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怎样选择恰当的教学方法?
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五度标调法是著名的语言学家赵元任根据五线谱制定、用来表示汉语的相对音高的记音方法。
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一般教师的普通话水平最低应该达到二级。
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朗诵不仅是一种高雅的语言艺术形式,也能够提高普通话水平。
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表达失望的情绪,朗读时应该用慢速。