首页
课堂导入就那么几分钟，对学生学习起不到什么作用。
精华吧
→
答案
→
知到智慧树
→
未分类
课堂导入就那么几分钟，对学生学习起不到什么作用。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
教师专业技能训练
课堂
作用
时间：2021-04-11 13:59:33
上一篇：
根据提问水平分类，小学课堂提问可以分为（）
下一篇：
课堂教学应该以传授知识为主，所以教师只要运用好讲授法就可以了。
相关答案
1.
关于叙述式讲授和描述式讲授说法错误的一项是（）
2.
“起句当如炮竹，骤响易彻”说的是课堂教学的哪一个环节很重要？
3.
教学策略设计的原则不包括：
4.
从“教教材”到“用教材教”才能使教学内容设计避免刻板。
5.
进行课堂教学设计时，要在整个学段中体现出由浅入深的阶段性特点，不能具有随意性。
6.
教学设计的发展性原则体现在哪几个方面？
7.
教学设计是一个系统化的过程，是针对“教什么”和“如何教”制定的一种可行的、有效的操作方案的过程。
8.
教学设计的主要内容有哪些？
9.
教学目的设计的主要原则有哪些？
10.
教学设计的基本要求有哪些？
热门答案
1.
教学设计的主要原则有哪些？
2.
怎样选择恰当的教学方法？
3.
五度标调法是著名的语言学家赵元任根据五线谱制定、用来表示汉语的相对音高的记音方法。
4.
一般教师的普通话水平最低应该达到二级。
5.
朗诵不仅是一种高雅的语言艺术形式，也能够提高普通话水平。
6.
表达失望的情绪，朗读时应该用慢速。
7.
重音是朗读时需要突出、强调的音节。
8.
朗读时，停连的处理只需要根据自己的语感来处理就行了。
9.
元音在发音过程中，气流没有受到阻碍。
10.
辅音在发音过程中，气流没有受到阻碍。