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教化论的根源是（）。
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教化论的根源是（）。
A.诸侯纷争的社会现实
B.孔子周游列国的经历
C.西周的礼乐文明
D.人性论的辩论
正确答案：C
Tag：
中国文化概论
人性论
孔子
时间：2021-03-26 14:26:59
上一篇：
中国古代察举制选拔的重点是（）。
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张衡的《二京赋》“二京”指的是（）。
相关答案
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根据课程内容可知:儒家教化论强调教先于刑。（）
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根据课程内容可知:人性善恶之辨是佛学与儒家学派都十分关注的最重要的问题之一。（）
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荀子思想的落脚点在于（）。所以孟子认为人性本善,荀子认为人性本恶。
4.
从中国古代思想发展史的角度看,关于人性的善恶之辨基本上遵循的是（）。
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（）是孟子提出了一个四端学说中的四端。
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根据课程内容可知:儒家教化论诞生在礼乐文明背景下,而礼乐文明强调的正是品德的熏陶和教化。（）
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根据课程内容可知:儒家教化论主张君民同体,君民同体强调君为民作表率。（）
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根据记载,先秦时期,一个王朝最终走向的是（）。
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从思想学派和文化之间的关系上看,由于（）,所以说儒家学说和老子思想截然不同。
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根据课程内容可知:忠恕是仁者的境界形态。（）
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不符合儒家忠恕之道的是下列哪些说法?（）
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（）是仁者的最高标准。
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因为（）,所以墨家学派的学说有一定的局限。
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根据课程内容可知:儒家的“仁”的观念不仅仅是个人道德问题,实质上是一个关于政治的话题。（）
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根据课程内容可知:“君子而不仁者有矣夫,未有小人而仁者也”这里的君子指的是在位者。（）
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在孔子对季康子中说:“苟子之不欲,虽赏之不窃”,由此看出（）是孔子认为天下乱的源头。
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根据记载,先秦时期有三朝划分,分别为内朝、中朝、外朝,外朝主要职责是（）。
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根据课程内容可知:“君不君,臣不臣,父不父,子不子”孔子这里所描述的乱世指的是外部的诸国纷争。（）
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根据课程内容可知:春秋时期的弭兵运动是一种和平运动,使得晋楚两大集团关系缓和,得以暂时维持和平。（）
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（）是佛教的最高宗旨。