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根据课程内容可知:儒家的“仁”的观念不仅仅是个人道德问题,实质上是一个关于政治的话题。（）
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根据课程内容可知:儒家的“仁”的观念不仅仅是个人道德问题,实质上是一个关于政治的话题。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
中国文化概论
儒家
课程内容
时间：2021-03-26 14:26:52
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根据课程内容可知:“君子而不仁者有矣夫,未有小人而仁者也”这里的君子指的是在位者。（）
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因为（）,所以墨家学派的学说有一定的局限。
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在孔子对季康子中说:“苟子之不欲,虽赏之不窃”,由此看出（）是孔子认为天下乱的源头。
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根据记载,先秦时期有三朝划分,分别为内朝、中朝、外朝,外朝主要职责是（）。
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根据课程内容可知:“君不君,臣不臣,父不父,子不子”孔子这里所描述的乱世指的是外部的诸国纷争。（）
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根据课程内容可知:春秋时期的弭兵运动是一种和平运动,使得晋楚两大集团关系缓和,得以暂时维持和平。（）
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（）是佛教的最高宗旨。
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孔子关于颜渊问仁的回答是（）,。
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根据课程内容可知:先秦时期哲学上的天人合一表现为《周易》的哲学和儒家的心性之学。（）
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根据课程内容可知:基督教在中国传播受阻,很大程度上是因为文化冲突。（）
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在儒家心性之学,必须（）才能达到天地境界。
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天地境界指的（）是儒家认为天人合一的最高境界。
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根据课程内容可知:唐代对异族实行羁縻制度,这种制度实质上是一种自治。（）
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根据课程内容可知:先秦时期建立法度一方面指的政策条例,另一方面还指度量衡。（）
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根据记载,先秦时期的天人合一观念在科学上表现为追求法度,而法度是取法于（）。
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根据《吕氏春秋?仲夏?古乐篇》记载,（）创作的黄钟调被称为黄钟之宫,律吕之本。
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根据课程内容可知:天下观念首先要有一个中心,它的核心问题是如何处置异族关系。（）
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根据课程内容可知:先秦时期诞生的天下观念是家天下。（）
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根据课程内容可知,天下观念形成于西周时期,它的内涵是（）。
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儒家认为（）是处置四夷关系。
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根据课程内容可知:儒家伦理中的爱是有等差的,仁者爱人是由近及远的。（）
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（）不是先秦时期诞生的思想观念。