2024首届全国红旗杯班组长大赛题库_首届全国红旗杯班组长大赛问题及答案

181.管理具有显著的科学性，然而，管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化，因此，管理又具有一定的艺术性。（）
182.在班组层面，有效的领导方式与环境和个性无关。（）
183.班组长既是司令又是政委，但不是兵。（）
184.班组长是一线指挥官，因此提倡埋头苦干。（）
185.在所有的管理中，总有一种管理“风格”是最好的。（）
186.命令是班组长可采纳的最好的领导方式。（）
187.期望和现实之间的差距形成我们的压力来源。（）
188.班组学习形式仅限于灌输式的培训、讲座。（）
189.班组长的任职条件是要求班组长参加拟提职岗位技术业务培训并考试合格。（）
190.人际关系最本质的问题是交际来源于需求。（）
191.激励的关键在于调动和激发员工的积极性。积极性是员工在工作时一种能动的、自觉的心理和行为状态。这种状态可以促使员工的智力和体力充分地释放出来，并导致一系列积极的行为。（）
192.班组长应根据技艺、岗位、能力大小、动作快慢合理搭配组合劳动力，发挥群体效能。（）
193.班组长应该具有分辨班组员工的特性与发展潜力的能力。（）
194.潜意识是显意识能量的一万倍。（）
195.班组长的指挥、管理权具体体现在：有权安排计划，分解指标；有权布置工作，分配任务；有权调度生产；有权内部协调，发出指令。（）
196.班组长的基本素质包括知识、技能和职业素养。（）
197.班组长的首要任务是把工作任务安排好，本人是否要到工作现场并不是太重要。（）
198.在班组管理过程中，有时候，暂时的回避也是班组长对待冲突的一种方法。（）
199.造成部门间沟通障碍的主要因素是领导安排工作不合理。（）
200.企业最欢迎外科医生型的班组长。（）
201.在班组长的日常工作中，面对面的交流是沟通的主要形式，同时也可以通过书面形式、体态语言形式、电子媒介形式等。（）
202.在班组会议发言中，班组长应多说话、多表达、多分享，以便对班组成员起到引导作用。（）
203.学习能力是在学习过程中形成和发展起来的，是学习主体运用科学的学习方法独立获取、加工和利用信息，分析和解决实际问题的一种能力。（）
204.要求工作完成情况完美无缺会导致压力过度。（）
205.对于班组长而言，激励实际上就是通过满足组员的需要而使其努力工作，从而实现班组目标的过程。（）
206.团队动荡期需要指挥型团队领导行为。（）
207.班组长需要根据不同的对象选择不同的批评方式。（）
208.跨团队沟通时充分使用资讯及数据能增强说服力。（）
209.领导者在通过对他人施加影响来达到组织目标的过程中，主要发挥指挥、协调和激励三方面的作用。（）
210.管理者进行管理的目的是使他的下属能够快速地完成工作。（）