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德国哲学家莱布尼茨认为，如果给他以教育的全权，不需要一百年，就可以使欧洲改观。他的这种观点属于（）
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德国哲学家莱布尼茨认为，如果给他以教育的全权，不需要一百年，就可以使欧洲改观。他的这种观点属于（）
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.内发论
正确答案：C
Tag：
教育学
决定论
欧洲
时间：2024-01-20 12:53:41
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科尔伯格的道德发展阶段理论有道德两难论和（）
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现代学制中的双轨学制，主要是以（）为典型。
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最早在教学理论上提出班级上课制思想的是（）。
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研究课程价值，判断课程在改进学生学习方面的价值的那些活动是（）
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在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（）。
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学生在学校获得的全部经验。包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响的课程是（）
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教育学课程期末考试属于（）。
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各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和，主要体现在课程计划、课程标准和教材之中的课程是（）
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确定课程目标的方法有筛选法和（）
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学科中心课程，也称为（）
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教育改革的核心是（）
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我国在1988年颁布的《小学德育纲要》和《中学德育大纲》提出教育的重要目标和任务是（）
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（）是幼儿的第一任教师，也是终身教师。
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杜威的道德发展阶段理论分为前道德或前习俗水平、习俗水平和（）
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在课程实施和教学过程结束之后，为了解其成果而进行的评价是（）
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中小学开展德育活动的重要组织是共青团、少先队和（）
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课程目标的特征主要有阶段性、持续性、层次性、递进性、时间性和（）
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“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自于（）。
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发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
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（）被人们看作是教育学形成独立学科的开始。