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职熵大学生职业素质与能力提升
职熵大学生职业素质与能力提升
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职熵大学生职业素质与能力提升2023章节测试答案_职熵大学生职业素质与能力提升智慧树知到答案
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智慧树知到《职熵大学生职业素质与能力提升》2023见面课答案
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频繁跳槽能帮我们找到更好的工作。
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工作时要严格划分工作职责，如果领导交办工作职责之外的工作一律不能接受。
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企业录用人才最关注的是能力，其次才是人品。
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团队合作中当个人利益和集体利益冲突时，个人利益最重要。
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团队中各成员要担任不同的角色。
8.
团队合作中应避免全部冲突。
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团队合作最怕有安排，无跟踪。
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让自己变的更强更全面，就可以不用依赖于团队合作。
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学生干部领导力提升的三个意识是：（）
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大学生活当中的领导力只体现在班级管理当中。
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大脑喜欢被领导的方面包括：
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知行合一的提出者是：
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领导者首先是自我领导。
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创业既不是科学，也不是艺术，它是实践。
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创业要优先选取自己擅长的和感兴趣的领域去做。
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发掘市场需求，这就是创业的机会点。
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创新创业教育的目的是希望绝大多数学生能够学会用创业精神经营好自己的人生和事业，为今后创业或在本职岗位上干事创业做好素质准备。
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创新创业教育的目的是让大家都去创业。
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本节当中提到的健康四要素指：
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“我真的不行”是：
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自我包括：
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最好的人际沟通语言是
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高效自我管理的前提是做好情绪管理。
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智慧树知到《职熵大学生职业素质与能力提升（中国海洋大学）》2023章节测试答案
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据过去统计，参加领导力课程的许多企业家是发自内心自愿去学习的。
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针对领导力研究，全球著名管理咨询公司毕马威过去集中访问了20多个国家的3万多位领导者。
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职场蘑菇期，指新人无端的被批评、（）和被指责。
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执行力策略提升之三是，经历初入职场的“蘑菇期”。
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