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旋律
旋律
1.
伴奏的类型有哪些?
2.
在音乐创作中使两条或者更多条相互独立的旋律同时发声并且彼此融洽的技术称为()。
3.
信天游的旋律高亢嘹亮,结构多为式的单乐段。
4.
旋律小调的第五级音到第六级音是()度。
5.
小调式包括()。
6.
在自然小调的基础上,旋律小调的主要特征是上行时升高的第Ⅵ级和第Ⅶ级音。
7.
与儿童音乐审美特征联系最紧密的音乐形式美主要体现在()
8.
孔杜克图斯与教会音乐体裁的最大区别是:
9.
16世纪法()佛兰德乐派最常用的弥撒曲类型是:
10.
()幼儿的旋律听觉感知及音的辨认能力有了进一步的提高。
11.
在歌曲曲调的选择上,应该注意()、()、()。
12.
由一系列不同高低、长短、强弱的乐音构成的有表现意义的乐音的线条叫()
13.
下列哪一项不属于音乐鉴赏的基本表现机制?
14.
无论是母乳喂养还是人工喂养,在哺乳时可以播放旋律优美、舒缓的乐曲,一般新生儿出生几天后即可进行。()
15.
音乐基本表现手段是旋律和节奏。()
16.
使用数数歌进行教学的主要目的是什么?
17.
为什么数数歌特别适合于学前儿童?
18.
教师在九年级“费加罗咏叹调”欣赏教学过程中加入创造环节,下列最适合作为创造教学活动的是()
19.
旋律小调上行要升()?
20.
西洋小调式分为哪三种()?
21.
幼儿歌曲伴奏的类型从式样上分,可分为()、()和兼而有之的综合性伴奏。
22.
为幼儿选择歌曲时,曲调特点描述不适合的是()
23.
教师为幼儿选择曲时,首先关注的是曲调的()
24.
下面关于“气韵”描述正确的选项有
25.
如何理解旋律?
26.
试述音乐的艺术语言和表现手段。
27.
音乐的句法因素是()、()。
28.
音乐形式的关键经验有()、()、()、()、()。
29.
旋律经验的年龄目标有()、()。
30.
简述旋律轮廓线经验获得机制。
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